医用物理学实验造句

• 《医用物理学实验》集多年的教学经验、教学方法、实验技术为一体，是对实验教材质量的一次提高。
• 《医用物理学实验》内容层次按教学需要编排，共分4部分，第1部分为绪论，内容为实验目的、要求及实验数据处理的基础知识。
• 《医用物理学实验》是在蚌埠医学院使用三十多年的实验教材基础上，为适应新的教学要求和条件，体现近年来教学改革的成果而编写的。
• 实验室建设与实验项目改革，电子仪器与电子计算机设备评标与论证，虚拟实验项目的嵌入式设计，电子计算机与医疗仪器的硬件技术与维修，国外计算机统计软件的引进吸收与消化，研究生、本科生计算机统计软件教材的主编与撰写，医学院医用物理学实验的开设及实验课件的设计与应用。
• 主编和副主编《简明医用原子核物理学》、《临床检验仪器学》、《医用生物物理学》、《医用物理学》、《医用物理学实验教程》、《生物医学工程学》和《思维科学新探》等专著和教材；参编《防原医学》、《实用免疫细胞化学及分子杂交技术的原理及其应用》、《简明医用检验仪器学》等专著和教材；策划并制作电子多媒体教材《听觉的生物物理基础》和《流式细胞技术》等均已出版发行并被评为全国和全军的优秀教材，前者获得全国大奖赛的一等奖。
• 第4部分是设计、提高性实验，是综合与应用性实验，通过对该层次实验的学习和思考，培养学生在物理知识方面的综合运用能力和创新能力；这部分实验是《医用物理学实验》的编写者们多年来在教学实践中曾经研究过的题目，其中很多内容曾经作为成果发表过；在这些实验中没有给出具体的实验方法和步骤，只是提出了实验目的、实验要解决的问题；由于实验方案不同，所用器材也会不同，所以题目中没有给出相应的仪器；通过这种设计实验的训练，使学生体验查阅资料、设计实验方案、搭建实验设备、解决实验中出现的问题以及分析实验结果的全过程，在实践过程中提高医学生综合分析和解决实际问题的能力，提高科学素养。