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匈牙利音乐造句

造句与例句手机版
  • 是20世纪匈牙利音乐界最著名的人物之一。
  • 他的成就对匈牙利音乐文化的发展,影响极大。
  • 60年代末乐队解散以后,她和她的丈夫,匈牙利音乐家Laszlo Kristof迁往维也纳。
  • 1913年发表《Memorundum》,成为世人肯定的学术调查法,更是为匈牙利音乐学的基础。
  • 与此同时,匈牙利城市音乐生活发展起来,出现了最早的匈牙利音乐喜剧。
  • 柯达伊并未写出教学的方法,他?是强烈地提出有关匈牙利音乐教育的哲学理念和未来发展方向。
  • 1994年2月:加入Herman OttóGymnasium演艺公司,演唱Jimmy Hendrix的歌”Purple Hase”和”Foxy Lady”,在某部匈牙利音乐剧《Képzelt riport》中扮演René。
  • 1911年高大宜与巴尔托克成立了“新匈牙利音乐协会”,并且组个小乐团,主要推广新的创作作品演出。
  • 在弗朗茨?李斯特音乐学院,利奥?韦纳不仅对我,而且对每个成功的匈牙利音乐家都有极大的影响。
  • 由于基督教的传入及教会圣咏的影响,早期匈牙利音乐文化逐渐失去了本来所具有的东方传统而被欧化。
  • 匈牙利音乐造句挺难的,這是一个万能造句的方法
  • 匈牙利音乐理论家魏纳.莱奥却认为,奏鸣回旋曲式是奏鸣曲式的某种变形,它仍然是属于奏鸣曲式。
  • 在琶音琴奏鸣曲中,他在琶音琴这种又有吉他又有大提琴的乐器上,表现了奔放热烈的匈牙利音乐个性。
  • 技惊四座的大提琴演奏家兼任作曲家,创作中大部分属于大提琴曲,同时也是桃李满天下的匈牙利音乐院大提琴教授。
  • 他曾任匈牙利音乐学会主席,1963年当选为国际民间音乐理事会会长,1964年又任国际音乐教育协会名誉会长,直至1967年3月6日逝世。
  • 后曾任匈牙利音乐家协会主席、音乐学院院长,1961年被任命为国际民间音乐研究会会长,曾3次荣获国家勋章及科苏特奖金。
  • 佐尔坦?科达伊音乐教育论述摘录、匈牙利音乐教育在欧洲教学体系中的历史渊源、唱歌和民歌的作用、年龄组的安排等。
  • 费伦切克是匈牙利音乐界的元老,在演奏匈牙利作品时,善于表现浓重的色彩与民族风格,被称为“匈牙利音乐的发言人”。
  • 第三乐章大提琴做出琶音琴效果,应该是现代的改编曲模仿当时琶音琴,歌谣味浓厚的匈牙利音乐特质,可以清楚地听出来。
  • 又撰有音乐论文《和声运用上的民族风格问题》、《纪念世界文化名人匈牙利音乐家李斯特诞生150周年》和《纪念黄自先生》等。
  • 这方面他和匈牙利钢琴家柯西斯互相激荡,柯西斯在几年前设立布达佩斯节庆交响乐团,和指挥伊凡.费雪合作推广匈牙利音乐
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