分掌造句

• 筆者達は正常な白族の３００人の部分の手紋に対して調査を行って、そのパラメーターを推測した。
  我们对３００名正常白族人的部分掌纹进行了调查，推算了其参数。
• 筆者は十分に把握できてはいないが、現在では全国各地で同様の試みがなされているものと推測される。
  笔者虽然未能充分掌握情况，但可推测相同的尝试目前正在全国各地开展。
• そして，インシデントレポートなどによって軽微な事故を含めた報告をどれだけ病院が把握できているかを評価する必要がある。
  接着，必须评估医院根据事件报告等充分掌握包括轻微事故在内的报告。
• 本論文では，成分ごとにインパルス性雑音の検出を行い，すべての成分に対してインパルス性雑音の位置を把握する。
  在本论文中，对各成分进行冲力性噪音的检测，对所有的成分掌握冲力性噪音的位置。
• 学校教育における情報技術の重要な役割に鑑み，今後の情報教育において，生徒の現状を十分に把握しておく必要がある。
  鉴于信息技术在学校教育中的重要作业，在今后的信息教育上，有必要提前充分掌握学生的现状。
• 土壌調査におけるリスクを十分把握するとともに，マネジメント手法であるＰＤＣＡサイクルの活用が有効であると考えられた。
  较为有效的是，在充分掌握土壤调查中的风险的同时，将活用ＰＤＣＡ循环作为一种管理方法。
• このような基本語は，その特徴を十分に獲得できていないため，統計的共起情報を利用する本手法においては，評価用のキーワードとして適当でない．
  像这样的基本词，无法充分掌握其特征，所以在利用统计性同现信息的本方法中，它们不适合作为评价用的关键词。
• 中でも失語症の方の話し相手となる言語ボランティアについては，特別な講座を設け失語症についての知識を充分持った上での活動をお願いしている。
  尤其是作为失语症患者的谈话对象的语言志愿者，要为其开设特别讲座，在充分掌握有关失语症的知识之后才能要求其开展活动。
• このポリシーを記述するためには，対象となるアプリケーションがどのようなファイルやプロセスに，どのような形でアクセスするのかを十分に把握している必要性がある．
  为了记述这个对策，需要充分掌握成为对象的应用是什么样的文件、或是在程序上是以什么样的形式接入的。
• 学生相談機関は全学生に対して同じような広報活動を行うだけではなく，学年?性別ごとの特徴をよく把握した上で広報活動を行うことが必要である。
  学生咨询机关，面对全体学生不仅仅要搞同一性的广告活动，而且有必要分学年、分性别地充分掌握他们的特点，并在此基础之上开展广告活动。
• 処理方法としては，一括処理方式（集中処理）と原点処理方式（個別処理）があり，後者の方が廃棄物の性質を良く把握している点で適切な処理が可能である。
  处理方法有汇总处理方式（集中处理）与根源地点处理方式（个别处理），后者能充分掌握废弃物的性质，从这一点讲后者能处理得更妥当。
• 救命救急センター来院時における心肺停止（ＣＰＡ）症例中，浴室内発症例は，発症時間の同定が困難な場合が多く，また死因確定に地域差があり，十分な病態把握は難しいのが現状である。
  急救中心入院时心肺停止（ＣＰＡ）病例中，浴室内部发病病例的发病时间大多难以确认，而且在确定死因上还存在地域差别，现实中很难充分掌握其完整的病理。
• このような単語は，その特徴を十分に獲得できていないといえる．この問題は，コーパスサイズを大きくすることによってある程度は解消できると思われるので，さらに大規模な実験が今後の課題としてあげられる．
  像这样的单词，可以说我们并没有充分掌握其特征，这一问题可以通过扩大语言资料库的大小在一定程度上加以解决，所以今后的课题是进行更大规模的实验。
• 次に，全身状態を十分に把握した上で，塩酸ミノサイクリン軟膏（ペリオクリン，サンスター）を併用した，局所浸潤麻酔（歯科用キシロカインカートリッジ，デンツプライ三金）下での全顎ＳＲＰと同時に，１４，２４，２５の抜歯を行った。
  接着，在充分掌握全身状况的基础上，我们并用盐酸米诺环素软膏（派丽奥，ＳＵＮＳＴＡＲ），在局部浸润麻醉（牙科治疗用利多卡因，ＤＥＮＴＳＰＬＹ三金株式会社）后进行全颌ＳＲＰ，同时拔掉１４、２４、２５的牙齿。
• 農作業関連アレルギーの予防管理の要点は，最終的には，農作業環境中からのアレルゲンの除去であり，現場的には，（１）作業者一人ひとりがアレルギーについて十分な知識と技術を持つこと，（２）社会的，組織的な支援／防衛システムを構築することの２つのアプローチが必要である。
  对与农作业相关的过敏进行预防管理的要点是，最终消除农作业环境中的过敏原，而在农业现场以下２点非常必要：（１）让每一位劳动者都充分掌握有关过敏的知识与技术，（２）建立社会性、组织性的辅助／防卫系统。
• 現段階では急性呼吸不全に対する呼吸支持の手段は多いために、ＮＰＰＶの治療効果と他の手段の効果を比べる時に、必ず明確しなければならないのは：どのような条件下で比べるか、どんな治療法と比べるか、何を比べるか（呼吸困難の症状と症候を改善する、血液ガスを改善する、気管挿管を減少する、死亡率を減少する、ＩＣＵでの入院期間を短縮する、医療費を軽減する、医療看護職の負担を軽減するなど）；十分に非侵襲性換気の特徴と性能を把握したか。
  由于目前针对急性呼吸衰竭的呼吸支持手段很多，因此在将ＮＰＰＶ的疗效与其他手段相比较时，必须明确的是：在何种情况下，与何种方式进行对比；想要比较的指标是什么［改善呼吸困难症状体征，改善血气，降低气管插管率，减少病死率，减少重症监护病房（ＩＣＵ）住院时间、降低费用，减少医护人员的工作负荷等］；是否充分掌握了无创通气的特点和性能．

• 分掌的日语：わけてかんりする 分けて管　理する
• 分掌的韩语：[동사]【문어】 (1)분담하다. (2)나누어 관리하다.