人格形成造句

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教师对学生健康人格形成的作用
人格形成与家庭环境的思考
网络交往在大学生道德人格形成中的双重效应分析
人格形成是学校教育主要的一环，用严格的处罚使孩子们不致荒废时间做无意义的事。
翟书涛,杨德森,主编.人格形成与人格障碍.第1版.长沙：湖南科学技术出版社, 1998年第1版
青少年时期是个体人格形成和发展的关键阶段。培养具有健全人格的青少年是学校德育的重要任务。
针对网络对大学生人格形成和发展的影响，高校电子阅览室应采取积极措施培养大学生健全人格。
人格形成和发展是以个体选择机制为前提，以个体自我意识发展为主要内容的与外界环境的互动过程。
占上网群体比例最大的青少年学生正处于人格形成和发展的关键阶段，对建立亲密社会关系的需求也日益强烈，所面临的网络互动与现实社会互动的冲突也最多。
学生独立人格缺失的原因是多方面的，既有先天的人格特质，又有后天的环境影响，其中课堂教学是影响学生独立人格形成的主渠道之一。
用人格形成造句挺难的，這是一个万能造句的方法
从五因素交互作用论看德育的作用可以得出三个结论： ( 1 )德育是将自然人变成有德性的社会人的重要途径与手段； ( 2 )在个体稳定人格形成前妥善开展德育的效果最佳； ( 3 )紧紧抓住主体性这个重要中介变量的德育效果最佳。