乐平三中造句

• 乐平三中在强化管理的同时，十分注重办学特色的凸显，首先是注重环境育人。
• 乐平三中在抓好硬件建设，注重扩规模、增设备的同时，又将着力点放在软件建设上来。
• 乐平三中在多年的办学过程中，逐步形成了“德法稳校，质量立校，科研兴校，管理强校”的办学思路。
• 为适应新课改，作为样本校，乐平三中拟在今年秋季开办若干个样本班，将在更高层面上为学生搭建成才平台。
• 近年来，乐平三中在总结以往办学经验和借鉴兄弟学校先进做法的基础上，摸索出一个独特的“建队伍，强管理，促教研，活机制”的管理模式。
• 这些充满人文关怀的办学举措将富有团结守纪，刻苦进取优良传统的三中人凝聚在“办人民满意的学校”这一宗旨上，成为乐平三中迅速崛起的不竭源动力。
• 近年来，为拓展办学路子，乐平三中与本市美术特色学校“三人画室”联合开办了美术特长班，并组建了艺术班和体育班，建立了各学科兴趣小组以及文学社、记者团等学生社团，多方位、多种途径为学生搭建成才立交桥，较好地挖掘了学生的学习潜能，促进了他们的个性与特长的发展。
• 为深挖学生的学习潜能，充分发展个性特长，乐平三中还致力于研究性课程的开发，严格按照国家和省级课程方案的总体要求，根据“以学生发展为本，为学生终身负责”的办学理念，精心设计教学内容，创造性地组织学生开展实践和研究性学习活动，不断拓展学生能力发展空间，取得显著成效。
• 近年来，为增强办学活力和素质教育的张力，乐平三中大力引进科学、高效的运行机制，实施融竞赛机制、评估机制、约束机制、激励机制为一体的管理工程，建立、完善和落实了一整套切实可行的管理制度，如工作量奖励方案，教学质量评估方案，优秀率奖励方案、教师职称评聘方案以及人事制度改革和分配方案等，充分体现多劳多得、优劳优得的分配原则，形成能者上，庸者下，争上课，上好课的有利工作局面。