中国理事会造句

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2002年获得澳大利亚?中国理事会“澳大利亚研究奖”。
5、2007年被投资中国理事会授予“投资中国”理事会理事单位。
奥尔特温?雷恩（OrtwinRenn）?巴登－符腾堡州技术评估中国理事会主席，斯图加特大学环境社会学教授。
国际个性化教育协会（International Personalization Education Association简称“IPEA”）中国理事会是负责管理国际个性化教育协会在中国地区事务的机构，常设机构是中国个性化教育研究院（China Personalization Education Association简称“CPEA”）。
▲全国人大常委会副委员长布赫1 6日在人民大会堂会见了澳大利亚—中国理事会主席斯图尔特·哈里斯，双方就中澳两国在经贸、文化和农业等方面的合作问题交换了意见。
陈衡哲先后在上海商务印书馆编辑部、南京东南大学等处任职，此间她代表太平洋关系学会中国理事会多次出席太平洋关系学会举行的国际会议，为东西方文化交流作出了积极贡献。
如一九七九年该社出版的《日本、朝鲜和中国、美国的观念和政策》一书，就是由洛克菲勒基金会、福特基金会、威斯汀豪斯电气公司、弗卢尔公司、米德兰银行，以及亚洲协会中国理事会、日本协会等提供资金，进行研究出版的。
瑞士达沃斯“世界经济论坛”中国理事会成员，清华大学公共管理学院“创新和社会责任研究中心”第一届学术委员会委员，先后被聘为北京大学、清华大学、中国人民大学、上海交通大学、中山大学、西安交通大学、东南大学等大学的管理学院或商学院的客座教授、讲座教授或客座研究员。
由于曹晓峰教授提出关于个性化教育的这个定义比较准确、系统、全面、完整的阐述了个性化教育的内涵和外延，是目前个性化教育相对比较科学的定义，在2008年国际个性化教育协会学术会议中被采纳为标准定义，同时也被国际个性化教育协会中国理事会、中国个性化教育研究院学术专家委员会共同确定为个性化教育的标准定义。
学院实行理事会领导制，法国理事会成员有法国教育部、法国昂热大学、尼斯大学等，中国理事会成员则有省旅游局、广州市教育局、广州大学等，理事会对学院人才培养规格、办学模式及教学计划进行研究与审议，各专业教学计划、课程设置及教学组织均由中法双方共同制定与监督执行，提倡国际先进教育模式与国内实际相结合，学生接受不同文化的教育。
用中国理事会造句挺难的，這是一个万能造句的方法
王伯庆，经济学家、麦可思公司创始人、中国高等教育供需跟踪评估系统（CHEFS）创始人，曾在美国研究就业16年，麦可思《2009大学生就业报告》（就业蓝皮书）的作者，《教育蓝皮书》和Ⅸ社会蓝皮书》长期撰稿人之一，新浪十大教育博主，腾讯2009“回响中国”年度教育专家，兼任西南财经大学特聘教授、联合国教科文组织产学合作中国理事会常务理事、北京大学中国职业研究所专家委员会委员、21世纪教育研究院理事。
据品牌中国产业联盟秘书长王永介绍，“2008品牌中国年度人物”、“品牌中国30年30人”颁奖典礼暨第七届品牌中国高峰论坛由海南省三亚市人民政府与品牌中国产业联盟将联合主办，中国企业家俱乐部、品牌中国理事会、中国品牌经理人协会作为活动战略合作单位，《中国企业家》、分众传媒、航美传媒、旅游卫视、《华夏时报》、《名牌时报》等单位作为本届活动的媒体主办单位，《青岛早报》、《新商报》、《贵州都市报》、《今晚经济周刊》等地方主流媒体作为地方主办媒体分别在当地开展2008品牌中国（区域）年度人物的评选活动。
系中华医学会骨科分会委员、脊柱学组委员、中国康复医学会脊柱脊髓损伤专业学会常委、微创脊柱外科学组委员、全军骨科专业组常委、陕西省医学会骨科分会副主任委员、脊柱外科学组组长、陕西省医学会脊柱外科分会副主任委员、外科分会常委、AO国际脊柱研究学会中国理事会委员、华裔骨科学会理事、国际脊髓学会中国脊髓损伤学会委员，担任《中华骨科杂志》、《中华创伤骨科杂志》、《中国矫形外科杂志》、《中华神经外科疾病杂志》、《实用骨科杂志》、《脊柱外科杂志》编委。
中国个性化教育研究院（China Personalization Education Association简称“CPEA”）是中国个性化教育领域最具专业性、权威性的学术研究机构，是国际个性化教育协会（International Personalization Education Association简称“IPEA”）中国理事会常设机构，是国际注册和中国注册的私人教师、学习能力测评师、教育策划师、学习管理工程师、知识管理工程师和企业培训师等中国个性化教育从业人员和中国个性化教育专业服务机构开展研究实践、学习培训、资质认证、行业规范、学术交流和参与国际间个性化教育交流与合作的行业协会组织，是专业从事个性化教育领域的学术研究、课程开发、市场推广、咨询策划、教育培训和资质认证的非政府组织（NGO），是推进中国个性化教育体系建设与国际接轨以及推动个性化教育产业化经营与发展的非营利组织（NPO）。