ひき造句

• 患児は一週間前に風をひき、発熱の後に頸部の疼痛が出現し、だんだん悪化した。
  患儿一周前于”感冒”发热后出现颈部疼痛，渐加重．
• 筆者は最近、高年次の医師よりひき起こった結紮意外を体験した。
  笔者最近亲历两次高年资医生所造成的“结扎意外”。
• （１）決済センターは料金とひきかえにＳｄＬＲに料金分のＰｄａｔａを送信する．
  （１）结算中心向ＳｄＬＲ发送费用份额的Ｐｄａｔａ，以取代费用。
• 死亡した乳児の１頭から疥癬をひきおこすダニが確認された。
  从死亡的一只乳婴中确认了引起疥癣的扁虱。
• 同世代の子どもたちが，触ったりひきずったりした。
  同一代幼仔之间对幼仔遗体也有触摸、拖拽的行为。
• 斉藤環は現代の若者にみられる大きな傾向として『ひきこもり系とじぶん探し系』をあげる。
  齐藤环则指出了现代年轻人的两大倾向“闭居在家类和寻找自我类”。
• 通信経路の変化はさまざまな問題をひき起こす可能性がある．
  通信线路的变化有可能引起各种问题。
• 非精神病圏の社会参加が難しい概ね２０歳代のひきこもりを呈する者を対象とした。
  对象大多是２０多岁的自我封闭者，象这种非精神病范围内的对象，参与社会是困难的。
• 学会長講演は開会式にひきつづいて行なわれた。
  学会长的演讲接着开幕式进行。
• このようなグループトーキングによる職員の前向き姿勢のひき出しは，他でももっと行なわれてもよい。
  像这样的通过小组会谈调动职员积极态度的做法，也可以在其他的地方进一步实行。
• 「社会的ひきこもり」におけるグループワークの技法とその有効性?ＳＳＴとピア?トークとの比較?
  社会性的自我封闭”中团队协作的技巧和它的有效性　－－ＳＳＴ和伙伴·谈话之间的比较－－
• 先生は，このツールを授業の適切な場面で利用することにより，生徒の興味をひきつける効果が期待できる．
  老师希望能在授课（过程中）的合适的时候，通过利用这个工具接近学生的兴趣所在的效果。
• その結果は，画像情報は生徒の関心を強くひきつけ，難しい内容の講義でも積極的に参加することがわかった。
  结果，明白了：图象信息非常吸引学生的注意力，即使是内容很难的讲义学生也积极参加。
• 戦争時において、血管損傷は主に銃傷と爆発からひきおこるが、平日の血管損傷の原因は主に刺傷、切創、圧挫傷である。
  血管损伤在战时主要为枪伤和爆炸伤所致，平时则以切割伤、刺伤、挤压伤为主．
• 東京都の母子ひき逃げ事件
  开车撞倒东京都两母子后逃匿的事件
• しかし，この方式は，移動プロセスが移動処理後においても，移動元計算機の走行環境を継続してひきずっている．
  但是，这一方式，即使在移动进程在移动处理后，也继续拖延移动发源地计算机的运行环境。
• ひきこもりデイケアにおけるグループワークの有効な方法は未だ確立されておらず，今後の重要な課題となっている。
  关于自我封闭日护理上，团队协作的有效的方法，目前尚未得到确立，是今后研究的一项重要的课题。
• モーラ法による評価には「あるひきたかぜとたいようが，ちからくらべをしました」の２４モーラ文を用いた。
  基于“音拍法”进行评价时，使用了“あるひきたかぜとたいようが，ちからくらべをしました”的２４音拍文。
• モーラ法による評価には「あるひきたかぜとたいようが，ちからくらべをしました」の２４モーラ文を用いた。
  基于“音拍法”进行评价时，使用了“あるひきたかぜとたいようが，ちからくらべをしました”的２４音拍文。