いだい造句

• また，これらの差は，両参加者がシステムに対しいだいた物珍しさに起因する可能性もある．
  这些差异还可能起因于双方参加者对系统所抱有稀奇感。
• ＡＱＵＡに対して「使いにくい」という印象をいだいた被験者の特徴は，次のように分類される．
  对于ＡＱＵＡ持有“使用不便”印象的被实验者的特征可以分为如下几类。
• これに対し，‘川野なつだいだい’，‘ユーレカ’レモン，シキキツ，‘今村温州’などでは蓄積量が少なかった。
  与此相比，“川野夏橙”、“Ｅｕｒｅｋａ”柠檬、四季橘、“今村温州”等滨蒿内酯积蓄量少。
• 具体的には，１８の形容詞対の回答結果に，主成分分析を行い，被験者がアバタとナビゲータにいだいた主観的印象を評価する．
  具体来说就是对１８个形容词对的回答结果进行主成分分析，评价试验者对替身和领航者的主观印象。
• ５．３節で述べたように，ドイツ側の参加者には，議長が議論の方向性を決め，議論を操作しているのではないかとの疑念をいだいたと，アンケートに回答した者があった．
  如５．３节所述，德国方面的参加者当中有人在问卷调查里回答说，怀疑会议主席决定讨论的方向性、并操作着讨论。
• しかし，この大きな動作は，スクリーン越しでも明確に理解することが可能なため，作業者の志向，すなわち作業者が関心をいだいている作業対象を，身体の動作を通じて知ることができる．
  但是，因为这个大动作，透过屏幕也能明确地理解，因此操作者的指向，即操作者所关心的操作对象，能够透过身体的动作了解到。
• 本実験における評価点については，システムに対し参加者がいだいた物珍しさの影響の可能性もあり，結果の信頼性向上には長期間使用による評価，回数を重ねた評価，統計評価が必要である．
  关于本试验中的评分，参加者对系统所抱有的稀奇感可能影响评分结果，必需长期使用，反复进行统计评价，以提高评价结果的可信度。
• 観察された利用方法としては，全体を一定の速度に保ちながら閲覧，動画像中の興味をいだいたある時点の再生速度を変更，ある時点に注目して繰り返して再生，という３つが主なものであった．
  作为观察利用的方法主要有以下３点，一边保持整体的一定速度一边阅览，变更动画图像中感兴趣的时刻的再生速度，关注某一时刻反复操作再生。
• 第５章“キシレノールオレンジを用いるアルミニウムのリング濃縮／目視定量法”では，形成されるリングがアルミニウム濃度に応じて黄，だいだい，赤，赤紫色を呈する目視定量システムを開発した。
  第５章“使用二甲酚橙的铝的环浓缩／目视定量法”中，开发出了所形成的环对应铝的浓度分别呈现黄色、火焰色、红色、紫红色的目视定量体系。
• 「彼０３０００２１：は３８０５９１１：大望０７２４０３１：を：いだいて１７４３５１２タ系連用テ形：いる０２００２１２基本形「ここで分類番号の数字は逆順にしている。
  “彼０３０００２１：は３８０５９１１：大望０７２４０３１：を：いだいて１７４３５１２タ系连用テ形：いる０２００２１２基本形”，这里分类编号的数字顺序是反向的。
• 「彼０３０００２１：は３８０５９１１：大望０７２４０３１：を：いだいて１７４３５１２タ系連用テ形：いる０２００２１２基本形「ここで分類番号の数字は逆順にしている。
  “彼０３０００２１：は３８０５９１１：大望０７２４０３１：を：いだいて１７４３５１２タ系连用テ形：いる０２００２１２基本形”，这里分类编号的数字顺序是反向的。
• コミュニケーションの場を仮想教室に限定した場合，そのタスクは，教材や他者の発言に対し，学習者のいだいた疑問点の解消や興味をいだいたトピックに関する他者との合意形成ととらえることができる．
  在将交流场所限定在假想教室的情况下，其任务可以是，对于教材或者其他人的发言，消除学习者所抱有的疑问点或者和关于抱有兴趣的话题的其他人形成共识。
• コミュニケーションの場を仮想教室に限定した場合，そのタスクは，教材や他者の発言に対し，学習者のいだいた疑問点の解消や興味をいだいたトピックに関する他者との合意形成ととらえることができる．
  在将交流场所限定在假想教室的情况下，其任务可以是，对于教材或者其他人的发言，消除学习者所抱有的疑问点或者和关于抱有兴趣的话题的其他人形成共识。
• だいだいの予測により、１９９８年だけ全世界のＨＡの使用量は３００?４００ｔに達し、米国とヨーロッパはそれぞれに１００ｔに達し、５％の５００ｍＬ　ＨＡ溶液或いは２５％１００ｍＬ　ＨＡ溶液の４００万本に相当する。
  粗略估计，仅１９９８年全世界的ＨＡ用量就高达３００?４００ｔ，美国和欧洲各自达１００ｔ，相当于５％　５００ｍＬ　ＨＡ溶液或２５％１００ｍＬ　ＨＡ溶液４００万瓶。
• 筆頭著者である渡邊はこの細胞内のアクチン動態という問題にＴｉｍ　Ｍｉｔｃｈｉｓｏｎ博士が率いる研究室で取り組み，蛍光アクチンの単分子イメージングによって，細胞内でアクチン重合，脱重合を可視化，定量化できることを見いだいた。
  第一作者渡边就该细胞内的肌动蛋白动态这个问题在Ｔｉｍ　Ｍｉｔｃｈｉｓｏｎ博士领导的研究室中开展研究，通过荧光肌动蛋白的单分子成像，发现可以对细胞内肌动蛋白聚合、解聚进行可视化、定量化分析。