课外读物的日文
かがいのよみもの
課外 の読み物
課外 の読み物
例句与用法
- 著者らは小学校高学年むけの環境教育副読本の原案作成において、標準的な(この表現にも問題があるが)日本人家族の一日を取りあげ、その各場面においてどのような環境問題が関連しているかを解説し、続いて「途上国」や米国と国際比較することで世界の中での日本の暮らしを理解させるという構成を採用した。
笔者等人在编写面向小学高年级的环境教育课外读物的草案时采用的结构是以日本人标准(这一说法也存在问题)家庭的一天为例,分别就各个场面与哪些环境问题有关进行解说,然后通过“发展中国家”和美国的国际比较,使学生们站在世界的角度理解日本的生活。