忆起的日文

• おもいおこす
  思 い起こす

• "忆"日文翻译    （1）思い起こす. 回忆／回想する.思い出す. （2）記憶する. 记忆...
• "起"日文翻译    （Ⅰ）（1）起きる.起き上がる.立つ.立ち上がる.とび上がる. 早睡早...
• "忉" 日文翻译 :    忉dāo ◎↓
• "忆苦" 日文翻译 :    昔の苦難を思い起こす. 忆苦思甜 tián ／昔の苦しみを思い,今日の幸せをかみしめる. 吃忆苦饭／昔の苦しみを思い起こすために,その当時食べた最もまずい食事を作って食べること.
• "忉利天" 日文翻译 :    とう利天
• "忆神星" 日文翻译 :    ムネモシュネ (小惑星)
• "忉忉" 日文翻译 :    憂えるさま.
• "忆昔抚今" 日文翻译 :    レビュー
• "忌" 日文翻译 :    （1）ねたむ. 等同于(请查阅)忌刻. 猜 cāi 忌／疑い深い. （2）おそれる.はばかる. 顾 gù 忌／懸念する. 等同于(请查阅)忌惮 dàn . （3）忌む.きらう.避ける. 等同于(请查阅)忌讳 hui . 等同于(请查阅)忌口. 忌生冷／なま物や冷たい物はいけない. （4）断つ.やめる. 忌烟／たばこをやめる. 忌酒／禁酒する. 【熟語】避忌,妒 dù 忌,犯忌,戒忌,禁忌,切忌,畏 wèi 忌,疑 yí 忌 【成語】讳疾 huì jí 忌医,投鼠 shǔ 忌器 qì ,百无禁忌
• "忆想" 日文翻译 :    もとへもどすリコール
• "忌ことば" 日文翻译 :    いみ詞辟讳，忌讳的话(如把「すり鉢」说成「あたり鉢」等)。
• "忆念" 日文翻译 :    回想する.思い起こす.追憶する.

• 感覚判断は，名詞から感覚語を常識の範囲内で想起することを目指す．
  感觉判断的目的是在常识范围内从名词回忆起感觉语。
• たとえば，壁に貼られた告知のポスターを見ることで，論文の〆切を思い出すかもしれない．
  例如，当看到贴在墙壁上的通知海报时，我们也许会回忆起论文的截止日。
• そこで想起された知識が適切であるかどうか判断できるようにするために，質問に対してＹｅｓ／Ｎｏで回答できるような後処理を施した．
  为了能够判断回忆起的知识是否合适，我们对提问做了后期处理，使其能用Ｙｅｓ／Ｎｏ作出回答。
• マーキングや文脈に沿ったメモは，再読時に論文の要点を素早く把握し，過去のアイデアや今後行うべき研究学習活動を思い起こすことを助けるために行われている．
  根据标记和文理的笔记，是为了在再次阅读时快速地把握论文的要点，帮助忆起过去的想法和今后应该进行的研究学习活动而进行的。
• 実際の環境に過去の状態を想起させるアウェアネス情報を表示することで，表示したアウエアネス情報と実際の環境に関する知識から，環境の特徴への理解が促進されることを狙っている．
  我们的目标是，通过实际环境中表述能够回忆起过去状态的认识信息，我们就可以通过所表述的认识信息及与实际环境相关的知识来增进对环境特征的理解。
• そこで，ある文字列を導出するＢＮＦは，以前見たこのような表記方法だったということを思い出させ，それらを応用していく形式にするとＢＮＦへの記述が容易になると考えられる。
  因此，我们认为，对于导出某个字符串的ＢＮＦ，让人回忆起以前见过的像这样的书写方法，并将其定为应用下去的形式的话，转化为ＢＮＦ的记述也就容易了。
• そこで，よく使われる名詞を「代表語」（６８０語）として「感覚判断知識ベース」に持たせ，代表語から想起される感覚を登録する（例えば，「林檎」と「赤い」や，「夏」と「暑い」）．
  因此，以常用的名词为“感觉判断知识库”的“代表词”（６８０个），记录由代表词忆起的感觉（例如，“苹果”和“红色的”，“夏天”和“炎热”）。
• 自然言語による質問に対して想起した知識をもとにＹｅｓ／Ｎｏで回答するという評価実験の結果，提案システムが比較的長い文章から適切に知識を抽出．想起できることが確認できた．
  我们采用的评定实验得出的结果是针对用自然语言进行的提问，并以回忆起的知识为基础做出Ｙｅｓ／Ｎｏ的回答。根据上述结果可以确认，提出的系统能够从较长的文章中恰当地提取和回忆知识。
• 本研究の中心的課題は，普通の人間なら何らかの感覚を想起するあらゆる名詞から，その特徴である適切な「感覚」を人間と同じように想起することであり，概念ベースなどの汎用知識ベースを利用して，直接定義されていない関係をいかに導き出すか，すなわち，言葉の連想を行うところにある．
  本研究的中心课题是，和人类一样，从普通人能够回忆起某种感觉的所有名词中，回忆出其特征的“感觉”，如何利用概念库等通用知识导出没有直接定义的关系，即，进行语言联想。
• この点に関連して，Ｈｅｒｓｈ　ｋｏｗｉｔｚらは数学教育の場面において，自己の問題解決プロセスを省察させる際に何も情報を与えないと単純化されたプロセスが想起されるｐｕｒｉ．ｃａｔｉｏｎと呼ばれる現象が生じることを報告しているが［Ｈｅｒｓｈｋｏｗｉｔｚ９９］，本授業のように省察活動の際に自己の活動プロセスに関する情報を与えることでそのような現象は回避され，学習者は自己の活動をより正確．詳細に認識することができると考えられる．
  与这点相关，Ｈｅｒｓｈ　ｋｏｗｉｔｚ报告了数学教学中的ｐｕｒｉ．ｃａｔｉｏｎ现象，即学习者省察自我解决问题过程时，如果不给与任何信息就只能回忆起被简化的过程［Ｈｅｒｓｈｋｏｗｉｔｚ９９］。本课程在进行省察活动时给与了自我活动过程的相关信息，因此可以回避此类现象，学习者能够更加正确详细地认识自我的活动。

• 忆起的泰文
• 忆起的英语：call to mind; remember; recall 短语和例子 这些以前的信件使我忆起许多往事。 the old letters brought many recollect...
• 忆起的法语：remémorer se remémorer se rappeler rappeler rappel réfléchir souvenir penser se souvenir
• 忆起的韩语：[동사] 상기하다. 회상하다.
• 忆起的俄语：pinyin:yìqǐ вспоминать, предаваться воспоминаниям
• 忆起的阿拉伯语：أعاد; ااِسْتدْعى; استرد; اِسْترْجع; تذكر; تذكّر; تفكّر; تَذَكَّرَ; ذكر;
• 忆起的印尼文：bersangka; hinap; ingat; ingati; kenang; memikirkan; mengambil; mengenang; mengenangkan; mengingat; mengingat kembali; mengingati; mengingatkan; mengira; menyangka; teringat; terkenang;