学业成就造句

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所得的资料以编码的方式分析出冲突领域（道德惯例、学业成就、安全、个人）和亲子的反应方式。
笔者主要结合文化冲突理论分析总结了回族社区低学业成就、失辍学率高的原因。
成就目标定向是当前成就动机和自我调节学习领域内的研究热点，它对学生的自我效能以及学业成就等方面有着重大影响。
摘要本文通过2003年对10个城市40所高中在校生的问卷调查，分析普通高中学生学业成就与家庭背景之间的关系。
该文从病理性互联网使用( pathologicalinternetuse ， piu )的角度界定了互联网使用对青少年的学业成就、行为习惯、情绪情感可能产生的消极影响。
从访谈中发现：与重要他人的人际交往、学业成就、归因风格及在班级中的地位都是影响小学生自我概念发展的重要因素。
非智力因素、原有知识和智力因素分别通过学习策略对学业不良生学业成就产生明显的间接效应：非智力因素还通过原有知识对学业成就产生间接作用。
奖学金是由多个团体、专业机构及有心人士捐赠，颁授奖学金主要以学员的学业成就、个人素质、对教育的热忱及社会服务等作为评选标准。
高中地理学业成就测评系统研究正是基于高中地理测评中的问题对测评的概念、功能、目标、发展趋势、适应高考改革、问题、策略等方面展开深入的分析和研究。
用学业成就造句挺难的，這是一个万能造句的方法