整体模造句

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检讨具体建议应采取自我监管模式，由业界自行制定经营守则及监察参与者遵守守则，并由金管局负责监察整体模式的执行。
为了构建水资源系统优化配置整体模型，在简单的研究回顾之后，本文的进行了基于复杂适应系统理论的水资源系统结构分析、模型理论框架的建立以及模型的解法研究和实现等工作，这些都是本文的核心内容。
整体模型的出发点就是要解决这些局部模型的集成问题，希望通过一个整体的模型框架，将水资源系统中各种元素的相互作用通过内生变量进行联接，从而取代组合模型仅仅通过计算结果的传递来描述元素间作用的方式。
构造了一个整体模拟层次的基于rbf网络的结构近似分析模型，数值试验表明， rbf网络比bp网络等前馈神经网络更适合于用来进行结构近似分析。
检讨建议以循序渐进形式加强本港的监管工作，并赞同采取自我监管模式，由市场自行制定经营守则及监察参与者遵守守则，并由金管局负责监察整体模式的执行。
It规划的核心内容是要从组织目标和信息化战略中抽取信息需求和功能需求，形成组织总体的信息化框架和系统整体模型，为进一步系统设计和实施奠定基础。
本文的目标是建立水资源优化配置整体模型。为了解决基础理论和模型解法这两个难题，本文引入了复杂适应系统理论并和水资源系统的基本特征相结合，形成了建立整体模型的理论基础。
采用扁平化管理模式的方法和信息集成，通过业务流程重构，构建出基于企业整体模型的供应链的信息集成模型，为供应链的可持续发展提供一种具有实践意义的管理和生产结构模式。
同时为了实现在源代码级消除安全漏洞的目的，本文探讨了利用安全威胁模型进行安全编程的方法，并提出了安全编程整体模型的框架和原则，对安全编程方法作了比较详尽的讨论，为今后进一步的研究打下了基础。
结合牛头山拱坝坝肩坝基的地形、地质特征，以及对稳定起控制作用的层间、层内断层的分布状况，建立了三维地质力学模型，运用超载法对整体模型进行了破坏试验。
用整体模造句挺难的，這是一个万能造句的方法
这facts整体模式是进行博士学位研究在组织中引导出可续并互助的过程过程中研发而成的模式。这份研究的一部份，即为由一个引导团队运用并测试此模式进行互助式探寻。
本文主要通过对某电站水利枢纽下游消能防冲的水力计算和整体模型、断面模型的试验分析，验证了低鼻坎戽流消能在此类工程中应用的可行性。
本文采用理论分析和试验研究相结合的方法，研究了目前应用较多的综合性大厦? ?框支分区剪力墙高层商住楼的抗震性能及空间精细分析和简化分析方法，主要内容为以下几方面：对一拟建的复杂高层建筑结构，采用1 20比例的空间整体模型，进行了26种工况下的模拟地震振动台试验，观察了结构的破坏过程和地震反应，分析了结构及构件的抗震性能；建立了结构的精细空间模型，利用sap2000n大型有限元分析程序对结构进行了弹性时程分析；通过有限元分析与试验结果的对比，对结构的抗震性能和抗震能力做出综合评价，认为该结构由于转换层上部去掉部分楼板，既可满足建筑设计的通风、采光等要求，又可达到协调结构转换层上、下楼层抗侧刚度的效果，是一种较理想的有多道抗震防线的结构型式。
( 3 )构建园区德育整体模式。勾画园区德育子目标，坚持理想与信念教育，培养理想远大、热爱祖国的人；加强诚信教育，培养知行统一、诚实守信的人；开展科技创新和终身学习教育，培养务实创新、具有科学精神的人；关注心理健康，培养身心健康、人格健全的人。
6 )通过建立溢流坝和闸墩的三维整体模型，完成了对三维过坝水流粘流场的数值计算，针对闸墩的型式及在坝面的布置计算了闸墩对水面线形状、坝面压力、流量系数等设计参数的影响，并将不同墩型与布置形式的计算结果进行比较。
课题设置：为完成上述3方面研究，围绕3个关键科学问题，共设置有机联系的7个课题： 1 、湿地系统水生态过程与格局耦合； 2 、湿地系统水环境过程与行为； 3 、湿地系统生态需水动力机制及整体模拟； 4 、湿地系统水环境效应动力机制与系统模拟； 5 、湿地系统水生态功能退化及修复机理； 6 、湿地系统水环境功能退化及综合修复机理； 7 、基于水生态和水环境安全的湿地系统整体调控。
包括甲状解全学夕居戈j软骨、环状软骨、构状软骨、气管、食管、大动脉和大静脉的主要分支及属支、胸骨柄、锁骨、肺和支气管及心脏等主要胸部和颈部结构，该模型库包括两种水平分辨率的器官轮廓，以及胸部各主要脏器的表面模型、胸部的整体模型，可以多种方式进行展示。
90年代供应链管理开始在理论界盛行，它与现行管理模式有着非常大的区别，是通过前馈的信息流和后溃的物料流及信息流将供应商、制造商、分销商直到最终用户联系起来的一个整体模式的管理。
本论文针对典型订单生产的具体特点和现有企业存在的mrp -和capp 、 pdm等系统各自独立，造成信息孤岛这一弊端，研究基于企业整体模型，以优化生产排产，减少库存在制品和半成品为目标的车间运作管理系统。
大学生公寓园区的德育面对机遇与挑战，必须与时俱进，做出新的规划，构建整体模式，细化德育目标、优化德育方法、拓展德育渠道、规范操作程序、完善评价体系。