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儒家教育思想造句

造句与例句手机版
  • 儒家教育思想的基本理念
  • 儒家教育思想及其现代启示
  • 儒家教育思想与中国数学教育传统
  • 论孟荀二子对儒家教育思想的发展
  • 通过探索儒家教育传统对现代教育造成的困惑、契合与冲击,取其精华,去其糟粕,彰显儒家教育思想的时代意义和历久弥新的永恒价值。
  • 他的教育价值论以再倡传统教污之精神为核心,即一种以儒家教育思想为代表的人文主义教育,强调的是一种道德精神。
  • 同时,文中对德育首位是儒家教育思想的核心内容进行了论述,并在此基础上提出这一思想对高校德育工作的现实价值:儒家重视德育的思想有助于高校坚持德育首要地位;儒家塑造理想人格的思想有助于高校坚持培养“四有”新人的目标;儒家“仁爱”思想有助于坚持尊重人、关心人、理解人的德育原则;儒家众多的道德条目有助于道德教育的具体化;儒家丰富的品德教育方法有助于德育方法的完善;儒家严于律己的道德修养思想有助于搞好学生的自我教育;儒家身教示范的思想有助于我们加强德育队伍建设。
  • 针对这一问题本文在对以孔子、孟子教育思想为代表的儒家教育思想总结的基础上,回顾了儒家教育思想与现代教育思想在近代中国的冲突与融合过程,提出了传统文化与文化传统两个不同的概念,并以此为理论指导,指出了儒家教育思想对于中国实施素质教育的现代价值:德行优先,素质教育的出发点;礼乐结合,素质教育的传统资源因材施教,素质教育的有效手段。
  • 它实质上是儒家学者站在哲学的高度对关于“人是什么” 、 “人应该成为什么”的教育命题所作的考察,也是儒家教育目的的终极价值依归,因而从价值观的角度考察儒家“内圣外王”的发展历程,对于深入理解儒家教育思想有重要的意义。
  • 儒家教育思想造句挺难的,這是一个万能造句的方法
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