汉语语法教学造句
例句与造句
- 现代汉语语法教学与认知修辞中的理论构建
- 主要从事现代汉语语法教学和语法研究工作。
- 注重结构、语义、功能相结合的汉语语法教学。
- “暂拟汉语语法教学系统”属于传统语法体系。
- 51、《对外汉语语法教学研究综观》，《语言文字应用》2007年第4期。
- 用汉语语法教学造句挺难的，这是一个万能造句的方法
- 研究重点是外国留学生汉语语法习得研究、汉语语法教学研究。
- 3．能根据学习者不同的学习目的、汉语水平，制定不同的汉语语法教学方案。
- 8.三个平面理论与汉语语法教学，《研究论丛》，日本京都外国语大学2003年出版。
- 教学大纲中规定：学习的前两年主要进行汉语语法教学，第二年加设一门商业会话课。
- 本文还通过不同层次的具体教学实例，说明如何三位一体地实施对外汉语语法教学活动。
- 7．具备根据不同学习者、不同教学环境对汉语语法教学方法加以综合、发展和创新的能力。
- 103.对外汉语语法教学方法浅议，见王本华编《纪念张志公学术文集》，人民教育出版社，2001年。
- 1997年山西教育出版社出版《汉语语法教学论著选》，收集了他在教学语法方面的主要著作和论文。
- 摘要本文分析对外汉语语法教学中大量存在的两种教学模式偏向之利弊，对其进行理论剖析。
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