举止的日文

• 演奏者の振舞いのモデルを，人間の演奏者がセッションを行っている間に刻々と変化する印象ベクトルと意図ベクトルの組から統計的に学習する．
  从真人演奏者开演奏会时时刻都在变化的印象向量和意图向量的组合中，统计性的学习演奏者的举止模型。
• さらに，５人のギタリストにシステムとセッションした感想を求めたところ，すべてのギタリストが各仮想演奏者の振舞いの違いに気がついた．
  并且，向５个吉他演奏家询问系统和演奏会的感想时，所有吉他演奏家都意识到了各个虚拟演奏者举止的差异。
• 本論文では，人間の演奏者の振舞いを模倣した仮想演奏者と人間の演奏者がインタラクションできるようなジャムセッションシステムについて述べた．
  本论文对模仿真人演奏者的举止的虚拟演奏者与真人演奏者能够交互的爵士乐即席演奏会系统进行了阐述。
• 他のサンプルデータについても，同様のパラメータの値で重みを計算できたため，演奏者の振舞いの学習を行う際には，つねにこの値を用いることにした．
  由于对于其他的样本数据也能够用同样的参数值来计算加重值，所以在学习演奏者的举止时，总是采用这一值。
• 仮想演奏者は振舞いのモデルを学習するとき（学習モード）とそのモデルを用いて実際にセッションするとき（演奏モード）では，それぞれ異なった処理をする．
  虚拟演奏者在学习举止模型（学习模式）以及利用该模型实际开演奏会时（演奏模式），分别进行不同的处理。
• そのため，ルールのパラメータの調整により仮想演奏者に異なる個性を設定できても，実在する人間の演奏者と同じような振舞いをさせることは困難であった．
  因此，即使通过调整规则的参数能够设定虚拟演奏者不同的个性，要使之与真人演奏者有相同的举止也是很困难的。
• （通常，振る舞いの酷似した複数のモデル？システムを用意しても，複数のモデル？システムの出力を混合することによる精度向上は望めないことが予測される
  （通常，可以预测即使准备了举止酷似的再多个模型、系统，也不能寄望于通过联合多个模型、系统的输出而提高精度）
• 臨床実習では，対象者に理学療法を適用することそのものと，理学療法士としての態度や振るまいとを学び，医療人としての素養を養うことが重要と言われている。
  在临床实习中告知，对治疗对象适用理疗本身，和作为理疗师的态度和举止的学习，对培养医疗人员的素养非常重要。
• ３人の人間が，テンポ１２０のメトロノームの音にあわせて行ったセッションのＭＩＤＩ演奏記録１２コーラス分を用いて演奏者の振舞いのモデルの学習を行った．
  利用３个真人和着１２０速度的节拍器的乐音进行的演奏会的ＭＩＤＩ演奏记录１２合唱曲，学习了演奏者的举止模型。
• またｉｉｉ）は，自分と関わる対象の振舞いは背後に存在する何らかの意図や感情に基づいて合理的な判断の下で表出されたものとしてとらえようとする姿勢である．
  同时ｉｉｉ）是指存在于与自身相关对象的举止背后的某种想法和感情的基础上，在合理的判断下所表现出来的姿势。