同调的日文

• このほかにも，植物は光条件の違いによって植物ホルモンの分泌量を調整することで生長速度を早めていることや，光の波長の違いが，気孔の開閉に影響を与え，生長や花芽形成に影響を与えることが報告されている。
  除此之外，通过根据光条件的不同调整植物荷尔蒙的分泌量，加快生长速度，光的波长的不同给气孔开闭带来了影响，也给生长和花芽的形成带来了影响。
• （１）訪問調査と資料調査の融合による共同調査学習たとえば，学校周辺の自然環境へ行ったクラスの半分（Ｌｒ；訪問調査）と教室に残った半分（Ｌｖ；資料調査）が共同調査を行う．
  （１）结合访问调查与资料调查，进行共同调查学习，例如，班里的半数学生到学校周边的自然环境中进行（Ｌｒ、访问调查），留在教室里的另一半进行（Ｌｖ、资料调查），以此方式进行共同调查。
• （１）訪問調査と資料調査の融合による共同調査学習たとえば，学校周辺の自然環境へ行ったクラスの半分（Ｌｒ；訪問調査）と教室に残った半分（Ｌｖ；資料調査）が共同調査を行う．
  （１）结合访问调查与资料调查，进行共同调查学习，例如，班里的半数学生到学校周边的自然环境中进行（Ｌｒ、访问调查），留在教室里的另一半进行（Ｌｖ、资料调查），以此方式进行共同调查。
• また，クレイツイオンハイパワーおよびナンバーワンをグリチルリチン酸ジカリウムと共に配合した歯磨剤は，グリチルリチン酸ジカリウムを単独で配合する歯磨剤よりも歯周炎を治癒に導く可能性があることが示唆された。
  另外，这个结果还说明了将高能以及创新一号离子与甘草亭酸二钾共同调配制成的磨齿剂，要比单独用甘草亭酸二钾调配出来的磨齿剂更具有治愈牙周炎的可能性。
• 本想定例では日常的な自然訪問が困難な都会に住むＬｖが，田舎に住むＬｒ（友人?いとこ?他人など）の周りの自然環境を仮想的に訪問し？実の自然環境に対する共同調査を通し環境への理解を深める．
  在本假想示例中，都在城市里的难以进行日常自然访问的Ｌｖ假想地访问住在乡村的Ｌｒ（朋友、表兄妹、其他人等）周边自然环境，通过对现实自然环境进行共同调查，加深对环境的理解。
• 具体的な例を計算して、このシステムが”冷（熱）で電力を決める”というモードの下で作動するとき、その工業状況が変化する際の熱エネルギーの性能を計算し、システムが異なっている調節モードの下での工業状況の変化性能を掲示する。
  结合具体算例，对该联供系统在采用＂以冷（热）定电＂的模式下运行变工况时的热力性能进行了计算分析，揭示了系统在不同调节方式下的变工况性能。
• また，同調査箇所で確認されたマツモ（Ｃｅｒａｔｏｐｈｙｌｌｕｍ　ｄｅｍｅｒｓｕｍ　Ｌ．），エゾミクリ（Ｓｐａｒｇａｎｉｕｍ　ｓｉｍｐｌｅｘ　Ｈｕｄｓｏｎ）等も同様の生態的特性を持つものと考えられた。
  并且，可以认为，在同调查点确认的金鱼藻（Ｃｅｒａｔｏｐｈｙｌｌｕｍ　ｄｅｍｅｒｓｕｍ　Ｌ．）、黑三棱（Ｓｐａｒｇａｎｉｕｍ　ｓｉｍｐｌｅｘ　Ｈｕｄｓｏｎ）等也具备同样的生态特性。
• 同じ調査で，研修を行なうと受け入れが促進されるという事実が存在することから，決して偏見?差別が存在するわけではなく，情報不足からくる現実的対応に対する不安がＨＩＶ感染症患者の入所を敬遠する根本原因であろうと推測される。
  根据相同调查，接受过培训后，医院接纳情况出现好转，由此可以推测并非一定是存在偏见和歧视，而最根本的原因是有关ＨＩＶ的信息不足使得对ＨＩＶ感染患者住院敬而远之。
• 茨城県では関東地方環境対策推進本部の酸性雨共同調査に参加すると共に１定点で降水成分等を分析し，大気環境の地域特性も把握してきたが，２００２年度では６月に共同調査を実施すると共に地域酸性雨の実態把握調査を１年間実施した。
  在茨城县，关东地方环境对策推进本部在参加酸雨共同调查的同时，在１个定点分析降水成份等，还把握了大气环境的地域特性，多在２００２年６月进行共同调查的同时，还为了把握地域酸雨的实际状态实施了１年的调查。
• 茨城県では関東地方環境対策推進本部の酸性雨共同調査に参加すると共に１定点で降水成分等を分析し，大気環境の地域特性も把握してきたが，２００２年度では６月に共同調査を実施すると共に地域酸性雨の実態把握調査を１年間実施した。
  在茨城县，关东地方环境对策推进本部在参加酸雨共同调查的同时，在１个定点分析降水成份等，还把握了大气环境的地域特性，多在２００２年６月进行共同调查的同时，还为了把握地域酸雨的实际状态实施了１年的调查。