某人的日文

• では，絵をかけることを誰かに命令されたとまでは読めないから，独立性―とも確定できず，結局，隣接する動詞や文脈によることになる
  但是，因并不能解释为挂画是受某人的指示而为，（所以）也不能确定其独立性为－，归根结底必须根据与其相接的动词或语境来决定。
• また４つの関係者のいずれかが，他のいずれかの利益を損なう，あるいは自らがなんらかの利益を得る可能性がある攻撃の組合せをすべてリストアップする．
  同时，４个相关者的不管是哪一个，存在着损害到其他某人的利益，或者是自身获得利益的可能性，就把所有的攻击组合进行列表。
• たとえば，ある人の研究のページとそこからリンクが張られている研究会のページでは，用いられている単語は異なるかもしれないが，心理的な距離は近いであろう。
  例如，在某人的研究页面和从那儿开始链接被连着的研究会的页面中，被使用着的单词可能不同，但心理性的距离很近吧。
• また，ある者が放送した番組を他者が再放送し，その再放送をさらに別の者が再々放送した場合，その再々放送に対し権利を行使できるのは，最初の放送を行った者なのである．
  同时，某人把已放送的节目转让给他人再次放送，别人再次转让给别人再次放送的情况下，有权进行多次放送的是最初放送者。
• テイルと異なり，完了とは言ってもテアルは，人が何かに対して働きかける行動の結果の存在，つまり，誰かの意志的行動によってもたらされた現在の状態を表すことである
  与テイル不同，即便说是完了，テアル也表示人对某些事物所做的行动的结果的存在，即：表示因某人的意志性的行动所导致的现在的状态。
• 例えば，＠ｅｑｕａｔｉｏｎ＿０＠という表現は，状況＠ｅｑｕａｔｉｏｎ＿１＠において時間領域＠ｅｑｕａｔｉｏｎ＿２＠で誰かがピアノを弾いていることを示す
  例如，＠ｅｑｕａｔｉｏｎ＿０＠这种表达，在状态＠ｅｑｕａｔｉｏｎ＿１＠中，时间领域为＠ｅｑｕａｔｉｏｎ＿２＠时则表示某人在弹钢琴。
• これは，ある単語がある人にとって支配的な文脈になり，その支配的な文脈がさらにその次にメッセージの伝搬する人にとって支配的になっていく比率を求めることを意味している．
  这表示求“某个单词对某人来说成为支配性的语境，对接下来消息传播的人来说，这个支配性的语境又成为支配性”这件事的比率。
• ある人が機嫌が悪いときにある特定の単語を利用する可能性が高いということが分かれば，その単語が出てくるメールを受け取ったときに，なるべく相手を刺激しないような応答をすることができる．
  如果了解到某人心情不好时很可能会用某一特定的单词的话，接受到使用这个单词的邮件时，回信的话就可以尽量不刺激到对方。
• 逆に，ある人からｐｉｎｇが送られてくると，今度はその人を表すアイコンから同心円が拡がっていくようなアニメーションが行われ，またそのアイコンの色がｐｉｎｇが伝えてきたものに変わる．
  相反，当从某人处收到ｐｉｎｇ时，这时代表那个人的图像中会出现一个同心圆不断扩大的动画，同时图像的颜色变为ｐｉｎｇ所传达的颜色。
• オンラインコミュニティにおいて，ある人の発した語への興味が他の人に伝わっていくプロセスに着目したモデルに，テキストによるコミュニケーションにおける影響の普及モデル（ＩＤＭ）［松村０２］がある．
  在联机社区中，着眼于对某人发的词的兴趣向其他人传播的过程的模型中，有基于文本的交流中的影响普及模型（ＩＤＭ）［松村０２］。