素材的造句

• 素材库是构建助教平台的关键所在，在素材的选择上本着科学性、系统性、多样性、先进性、层次性和实效性的原则，进行广泛的收集、整理、编辑和录入。
• 本文将具体的学习内容组织转化成在概念层上相关概念的逻辑聚集，提出了学习内容层次图思想；经过分析发现学习内容层次图的组织方式和人工智能理论中的and / or图之间存在着相似性，将学习内容的获取转化为and / or图中的and / or树问题；最终确立了学习内容的获取就是以树根为学习目标，以分枝节点为相关概念组织，以树叶节点为对应的媒体素材的逻辑聚集。
• 第一章叙述了提出研究本课题的内容和意义；第二章详细阐述了物理素材的种类，数据属性及其素材的优化；第三部分根据信息资源的组织原则，提出合适的多媒体教学素材组织方法，并给出初步的实现方法；第四章根据物理学科的特点，提出素材库的页面开发方法及技术；第五章讨论素材库的几种组合平台及其应用领域；最后提出本课题有待于继续发展和完善的问题。
• 这也包括性别方法结合研究内容领域；课程设计，带有革新和综合中学健康教育内容和方法，特别是生活技能的学习；教师的训练和其他健康和教育方面的人员；教育素材的生产和传播；以及健康服务和学校供给计画的发展和传递。
• 本文认为积件是一种思想，是变与不变的辩证统一；积件是我国教育界在对教学课件深刻反思的基础上，批判地继承了我国先贤“以不变应万变”的哲学思想，提出的具有鲜明特色的新一代mcai教学软件建设思路，是对教学课件的继承和发展；技术的发展为生物学教师制作灵活的、个性化的教学软件提供了可能，积极建设生物学教学积件系统，为生物学教师提供丰富的素材有着深远的意义，生物学教学积件建设是一个系统工程，其核心和关?是生物学教学素材的设计与选择，应该从实用性和规范性两个方面综合考虑，尽快建立全国性的标准规范。
• 非线性编辑系统是在电视的数字化以及计算机技术在存储容量、数据处理速度等方面发展到一定阶段出现的，它集多项编辑功能于一体，改变人们按时序剪辑素材的传统概念，克服了录像带多版合成、复制图像质量劣化的缺点，提高了编辑效率，为编辑人员的艺术创作开辟了广阔的天地。
• 脚本编写包括文字稿本的编写和制作脚本的编写：具体制作指网络课程的具体实现，包括素材的栗集，网页的形成，教学支撑平台的程序实现；评价修改是指将网络课程投入试运行，并对其缺陷与不足进行修正，使其不断完善。

• 素材的的英语：ppt