书生本色造句

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近30年的高中教学和十多年的校长实践，他坚信“教育是农业，不是工业”，他坚信“每一个孩子都是一座金矿”，他认为，校长应该永远怀有“书生本色”，他期盼学校应该成为孩子们可以放声歌唱的乐园。
到了东汉，马援的〈戒兄子严敦书〉、郑玄的〈戒子益恩书〉；南朝梁的颜之推，更在乱世中坚持书生本色，写下一位奉公守法、和蔼慈祥的父亲的叮咛??《颜氏家训》，不仅成为颜氏的治家宝典，也充盈了、启迪了後代的父父子子们。
”当然，周邦彦不比车胤，不至于“不常得油”，这只是说，他虽有他乡作客、宦海浮沉之叹，但他志在诗书，不汲汲于富贵，不想“伺候于公卿之门，奔走于形势之途”（韩愈《送李愿归盘谷序》），修身洁行，志趣高尚，书生本色，不负初衷。
张克晋教授书画凸显其书生本色，各界对其书画成就除表赞赏外，也从其理论讲学中获益良多，书画鉴赏家陈明贵、曹昌顺、廖世越、吴漳荣、蔡忠南等人表示，书画家张克晋教授今年的作品有别于往年的展出，今年的特色在于他的用笔用墨更加细致，清清爽爽的感觉，总是让人爱不释手。
多认真的一个人啊，卖字为生，但又不是商人色彩，还是书生本色，没有唯利是图，让人肃然起敬，今天的那些所谓的“书法家”们，胡写烂写，非得说自己的字值多少钱，以不要脸为经营手段，可见文化沦丧，我们中国人如果都有华士奎的这种素质，中国就有希望了，谁说中国人没素质？
著有小说《出逃》，传记文学《人生的采访者??萧乾评传》、《生命信徒：徐志摩》，采访整理《风雨平生??萧乾口述自传》、采写《老舍之死采访实录》，研究专著《未带地图，行旅人生》，编著《太平湖的记忆??老舍之死》、散文集《书生本色》等；译有《古韵》、《苦难时代的蚀刻》、《龙须与蓝图》、《观察中国》、《两刃之剑：基督教与二十世纪中国小说》(合译)、《日本：神话与现实》(合译)等，主编《中国现代文学名著丛书》、《中国现代才女经典文丛》、《书海浮槎丛书》、《现代名家经典丛书》、《中国现代文学馆演讲录系列丛书??在文学馆听讲座》（合）等多种；编选《茅盾小说》、《茅盾散文》、《老舍散文》、《曹禺剧作》、《丁玲小说》、《丁玲散文》、《胡风散文》、《林海音文集》（5卷）、《萧乾文集》（10卷）等数十种；编选导读《青少年徐志摩读本》、《青少年萧乾读本》；编写《卡拉马佐夫兄弟》。
小武擅长gis软件开发，技术超牛，使我们一众学生疯狂崇拜，因为小武老师自从在解放军测绘学院本科开始，就从事GIS底层开发，坚持了十几年，可以说技术在国内已经属于前列，他自己开发的DTIS系统，现已开发维护完成了6个版本，该系统运行良好，功能完善，完全可以和国内的mapgis、supermap相媲美，但是小武老师为人谦虚儒雅，话不多，人实在，典型的说的少、做的多的三好青年，但是小武老师也具有某个不良缺点就是，常常熬夜工作，很伤身体，而且喜狂饮，甚至在醉后跳进黄河游泳，可谓书生本色也。
亭会、三错》中赵汝舟、《绣襦记?卖兴、当巾》中郑元和、《金不换?守岁、侍酒》中姚英、《彩楼记?拾柴、泼粥》中吕蒙正、《白兔记?出猎、回猎》中咬脐郎、《铁冠图?对刀、步战》中李洪基、《白罗衫?井遇、看状》中徐继祖、《长生殿?定情、赐盒、鹊桥、密誓、惊变、埋玉》中唐明皇等各类角色均很拿手；尤在《玉簪记?琴挑、偷诗》中饰演的潘必正，能寓风情于文雅之中，不失书生本色，其身段、台步、水袖功夫之飘逸美妙，堪称独步。
著有《出逃》、《老舍之死采访实录》、《太平湖的记忆??老舍之死》（合）、《吻火夜莺：徐志摩》、《萧乾评传》、《未带地图，行旅人生》、《书生本色》、《林海音：城南依稀梦寻》、《凌叔华：古韵精魂》、《现代文学梦影拾零》、《老舍之死及其他》等；译有《古韵》、《观察中国》、《我的童话人生??安徒生自传》等；主编《感悟名家经典小说》、《感悟名家经典散文》、《在文学馆听讲座》等多种丛书；编选《林海音文集》（5卷）、《萧乾文集》（10卷）等。
用书生本色造句挺难的，這是一个万能造句的方法