直接经验造句
- 这些知识在古人在外人是直接经验的东西，如果在古人外人直接经验时是符合于列宁所说的条件“科学的抽象” ，是科学地反映了客观的事物，那末这些知识是可靠的，否则就是不可靠的。
- 相关直接经验的意思，是指建议者、于建议者中有参与或利益（见定义）的人、如建议者为财团或联营公司，则指该财团任何一位或多位成员或联营公司股东，应拥有可强制执行的权利，以获得、享有或使用有关经验。
- 在地理教学中开展情境教学，不能否定通过学习间接经验来迅速积累知识这一有效途径。因此，学习并不一定都要在具体情境中发生，可以因知识的种类而异。从总体上看，教学应该以学习间接经验为主，以直接经验为辅。
- 三、拓宽渠道，利用课外活动参与解决环境问题。化学课外活动是以环境化学和绿色行动为主要载体，以充分提高学生的环境意识、树立正确的环境价值观与态度、强化学生的环境行为习惯、培养学生参与解决环境问题的技能为目标，以最新的现代环境知识、环境观念和学生的直接经验为主要内容，以适应当地环境特点和时代发展需要，充分发挥学生的主体性、发展学生的全面整体素质。学生只有深入社会实践，积极参加各种活动课，在活动中一方面获得真切的感受，体会到环境保护的重要性，另一方面可使学生较好掌握环境化学有关知识，发展环保技能，提高学生灵活运用知识初步解决实际环境问题的能力。
- 当前，研究性学习已成为新课程改革的一个热点，成为具有中国特色的基础教育改革体系的一个组成部分。研究性学习通过学生亲身实践获取直接经验，养成科学精神和科学态度，掌握基本的科学方法，提高综合运用知识、解决实际问题的能力。
- 但通过对于”予料”之本性的深入探索，维氏最后却不得不承认了：再现直接经验的任何尝试都会不可避免地牵涉到物理语言的表达式，而这种牵涉恰恰是以牺牲现象学语言的独立性为代价的。
- 第一部分是幼儿身体运动领域能力自我知觉的研究，由三个实验组成：实验一借鉴bandura自我效能测量的经典模式，在幼儿三次集中试跳之前、之后，分别让幼儿就自己在完成从易到难的一系列立定跳远任务上的能力及把握程度做判断，并在其后再对自己最大能力分别做一个单项目的总的判断，比较试前泛化经验和试后即时直接经验对幼儿能力知觉的影响作用，并对比单项目判断和多项目判断对幼儿能力自我知觉的反映情况。
- 在我国，一场大规模的课程变革中，进行课程再设计，构建学校新文化，基于学生的直接经验，贴近生活，由学生自主探索与实践，体现知识综合运用能力的全新课程理念已经形成。
- 本选题的目的是要建立起一个完整、系统、实用的高中数学研究性课程学习的网站，使学生通过解决实际问题的有趣性和有价值性，培养学生自主学习的习惯，主动地探索数学方面的直接经验，丰富和发展现有数学课程的理论，培养解决实际生活中的数学问题的能力，更好地为培养21世纪所需要的复合型人才做出自己的努力。
- 用直接经验造句挺难的，這是一个万能造句的方法
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