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新技术革命造句

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  • 首先,经济全球化趋势日趋明显,以信息和电子技术为导向的新技术革命浪潮不断高涨,区域经济一体化深入发展,国际资本流动加快。
  • 因为,当今世界,新技术革命的挑战,信息产业的兴起,知识经济的发展,使经济增长的主要因素不再是劳动力和资金,而是技术和知识。
  • 对于企业而言,经过新技术革命浪潮洗礼,速度成为竞争的重要因素,创新成为竞争的永恒主题,这些都表现出知识和文化的力量,使文化在竞争中发挥的作用日益扩大。
  • 当今世界,一场以高新技术为中心的新技术革命正在蓬勃兴起,高新技术产业成为国际竞争的核心,高科技园区充当着经济增长的发动机。
  • 新技术革命的不断推进,产品快速的更新换代,社会需求结构急剧变化,使得社会经济环境变得日趋复杂,经济生活中的不确定因素与日俱增
  • 人类已迈入二十一世纪,一场以信息技术为主要特征的高新技术革命正在到来,经济和信息的全球化使得综合国力的国际竞争日趋激烈。
  • 其次,文章分析了新技术革命是著作权人身权制度变革的直接动因,建立一个科学的著作人身权制度是数字网络技术发展的法制需要。
  • 在我国,伴随着国企改革进程出现的国有控股上市公司,是改革的先锋和现代企业制度的开拓者,是迎接经济全球化与新技术革命挑战的主力军。
  • 二十世纪中叶以后,随着新技术革命的迅速推进,使企业所面临的环境发生了巨大的变化,如何在多变的环境中长期生存与发展,成为企业面临的重大课题。
  • 在当今科学技术飞速发展,综合国力竞争日趋激烈的背景下,以信息技术为先导的新技术革命和日益激烈的人才资源竞争,对高等学校提出了更新的挑战。
  • 新技术革命造句挺难的,這是一个万能造句的方法
  • 在信息化、知识化和新技术革命浪潮推动下,城市作为传统意义上的区域竞争主体,力量已经明显不足,而城市群已经成为全新的国家参与全球竞争与国际分工的基本地域单元。
  • 20世纪90年代以来,在以信息技术革命为主要特征的新技术革命推动下,一个以知识为基础的新经济时代正在到来,面对知识经济的严峻挑战,西方发达国家和许多新兴发展中国家多未雨绸缪殚精竭虑,积极参与世界高科技的竞争,抢占高新技术产业制高点,加快高新技术产业化和利用高新技术改造传统产业的步伐。
  • 近年来,广大教育工作者在实际工作中创造出了许多行之有效的教学模式,但由于受“应试教育”这个大环境的影响,使得它们“仍然属于系统的传授和学习书本知识这一教学模式的范围,是这一教学模式的变式” ,这种模式对落后的科学技术和经济水平低下的教育,确曾起过积极的作用,但在新技术革命蓬勃发展,人类社会的知识总量急剧增长的今天,已经不能胜任当代教育全面发展人的素质的功能。
  • 纳米结构的制备和纳米电子器件(单电子晶体管、单电子存储器等单电子器件)的研究是纳米电子技术中最重要的研究内容之一,是最具有生命力、最具有发展前途,对未来新技术革命和产业可能带来革命性作用的研究领域之一。
  • 20世纪后期,随着经济全球化和新技术革命浪潮的加速推进,新时期的企业集聚方式和动力机制,与传统意义上的集聚有了很大不同,而企业集群作为一种典型的经济活动空间现象便成为了经济学家和地理学家们研究的重要内容之一。
  • 新技术革命正强烈冲击着传统的生产方式和产业结构,带领人类进入知识经济时代,由于高新技术产业重要的竞争力和巨大的推动力使得高新技术产业在区域经济发展中具有战略地位,建立高新技术产业开发区(以下简称高新区)是发展高新技术产业一种行之有效的策略。
  • 20世纪以来,信息技术的迅猛发展和广泛应用,尤其是计算机网络的介入,推动了各行各业的技术进步,带来了新技术革命的蓬勃发展,也对人才提出了新的要求,当然对教育事业产生了巨大而深刻的影响,更对教育领域的新兴学科? ?教育技术学提出了巨大的挑战。
  • 在世纪之交的背景下,面对二十一世纪知识经济时代的新要求,面对新技术革命的发展,面对课程改革运动的发展与现代教学论研究的深入,面对世纪未语文教学讨论中提出的问题,重新审视中学语文知识教学,对开阔视野优化教学,寻找出路,心将有新的启示新的意义。全文共分五部分。
  • 本课题正是从上述背景出发,紧密结合武汉理工大学合并、扩招和大发展的实际,从世界经济和大学发展的高度,从历史、现实和未来的角度,大范围、多层面、宽视野地分析了学校发展所面临的知识经济和世界新技术革命、市场经济和中国现代化建设以及教育大众化和高校管理体制改革三大战略环境,通过对育部所属36所综合及理工类高校的整体分析和典型大学的个案对比,比较客观地分析了学校发展在学科、行业和规模三方面的实力与优势以及存在的学科实力、科技能力、人才结构和经济基础等四方面的差距,指出了学校发展中“无共同的理念、无互补的学科、无凝聚的核心、无统一的校园”等问题,并得出一个基本结论:学校总体位居全国高校第二集团水平,具有向一流大学迈进的基础,同时,相比国内一流大学又有很大的差距。
  • 首先对国内外学术界关于竞争力、区域竞争力的相关研究进行了评述;然后,从新技术革命、区位优势、全球化、比较优势与竞争优势等方面,分析了立足于科技型中小企业这一区域创新主体,提升区域经济竞争力的现实与理论基础。
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