听觉形象造句

• 他认为，影片乐曲必须与画面紧密配合，做到听觉形象与视觉形象的有机统一。
• 声画合一，是视觉形象和听觉形象的完全一致，画面上有什么声音源就发什么声音。
• 接下来另起一笔，从视觉范围转入对听觉形象的描写，以盛声来表现虎山的壮伟气势。
• ④偶亦采用“通感”手法，将视觉形象、听觉形象、嗅觉形象等联通使用，互相比譬。
• 开头由视觉形象引动绵绵乡情，进而由听觉形象把乡思的暗流引向滔滔的感情的洪波。
• 听觉形象，是指由人的耳朵直接感受到的艺术形象，听觉形象的构成材料是时间性的。
• ②听觉形象，是指由人的耳朵直接感受到的艺术形象，听觉形象的构成材料是时间性的。
• 从艺术作品的角度来看，艺术形象可以分为视觉形象、听觉形象、综合形象与文学形象。
• “唱”的听觉形象最能显示有市民层参加的虎丘中秋郊游的特征，也最能体现作者的审美趣味。
• “萧萧梧叶送寒声”妙用通感，以萧萧之声催发寒秋之感，用听觉形象沟通触觉感受，意味深长。
• 艺术形象虽然可以分为视觉形象、听觉形象、文学形象和综合形象，但他们的基本特征确是相同的。
• “连”字把听觉形象“钟声”与视觉形象“翠微”彼此沟通起来，传达出诗人独特而又自然的感受。
• 人的形象记忆发展的水平受社会实践活动制约，如音乐家擅长听觉形象记忆，画家擅长视觉形象记忆。
• “幽咽”之声，悲抑哽塞，而这种声音又好象“泉流冰下”，视觉形象的冷涩强化了听觉形象的冷涩。
• “间关”之声，轻快流利，而这种声音又好象“莺语花底”，视觉形象的优美强化了听觉形象的优美。
• 说“声拂万壑清”，就把视觉形象和听觉形象统一起来了，使读者于看见万顷松涛之际，又听见万壑清风。
• 当声象“落”在听感官上，直接产生听觉映象，这就是“听感觉形象”（简称“听觉形象”，或“听象”）。
• 朗读就是朗声读书，即运用普通话把书面语言清晰，响亮富有感情地读出来，变文字这个视觉形象为听觉形象。