中东史造句

• 目前本所以世界历史专业为依托招收犹太?中东史硕士研究生，学制3年，每年招收2-4名硕士研究生，在所研究生每年平均保持在10名左右。
• 历史研究，如：非洲史、美国史、亚洲史（中国与亚洲内陆国家、东北亚、南亚与东南亚等）、东欧/俄罗斯史、欧洲史、拉丁美洲史、中东史等。
• 另两部重要的著作是高等教育出版社出版的《二十世纪中东史》（2001年修订版）和《阿拉伯国家史》（2002年版），它们均为教育部推荐全国研究生教学用书。
• 当时，中古时代的中东史研究在国内尚属学术空白领域，青年学子或碍于语言隔膜，或囿于习俗殊异，将研究中古时代的中东史视为畏途，罕有问津者。
• 多年来，彭树智教授一直在从事文明交往理论的研究，形成了独特的见解，并以之指导《中东国家通史》、《二十世纪中东史》和《阿拉伯国家史》的写作。
• 早在1979年，苏联军队入侵阿富汗不久，彭树智即于《百科知识》（1980年第三期）上发表了《1841年阿富汗人民反对英国侵略者的斗争》一文，由此，步入中东史研究领域。
• 冀开运，西南大学历史文化学院世界史教授，西南大学伊朗研究中心主任，世界史专业中东史研究方向和民族学专业中外民族问题比较研究方向硕士生导师，中国中东学会理事、中国世界民族学会理事。
• 除此之外，本所教师还为河南大学历史学专业、世界历史专业本科生开设“犹太史”、“中东史”等选修课程，所开课程集知识性、趣味性和学术性为一体，深受本科生喜爱，每年有近150人选修本所开设的课程。
• 在中国思想史、中国古代文学、南亚中东史、周秦汉唐历史考古、发展经济学、分析化学、构造地质学、古生物学及地层学、石油天然气地质研究等方面取得了一批重要研究成果，一些成果达到国内领先和国际先进水平。
• 《中东史610-2000(套装上下册)》内容简介：伴随着公元七世纪的曙光，伊斯兰教诞生在亚洲西南部的沙漠瀚海，阿拉伯人悄然崛起于仿佛被喧嚣的文明社会所遗忘的角落，进而走出贫瘠荒凉的家园，作为崭新的统治民族登上中东的历史舞台。
• 1940年10月，德国向阿拉伯民族主义者作出承诺，支持他们的独立斗争，于是，便形成了一个“利用德国和意大利的武器与金钱来达到他们民族主义目的”（注：［美］西?内?费希尔：《中东史》，姚梓良译，下册，商务印书馆，1980年版，第621页。
• 出版著作有《现代民族主义运动史》、《东方民族主义思潮》、《二十世纪中东史》、《阿拉伯国家简史》、《阿富汗史》等26种，发表《凯末尔和凯末尔主义》、《甘地思想的独特性》等论文250余篇，被国家教委、全国教育工会、陕西省政府先后授予优秀成果奖及先进称号。
• 为了保证和提高研究生培养质量，除学校和学院开设的全校研究生公共课程和世界历史专业研究生部分课程外，研究所采取中外指导教师联合培养的模式进行研究生教育，给每届研究生开设有“犹太历史与文化”、“中东史”、“犹太历史文献选读”三门必修课和“英语口语”、“专业英语”“犹太研究前沿问题专题”、“犹太教与世界宗教专题”、“圣经导读”等选修课，外国专家定期前来授课和解答学生提出的问题。
• 哈全安教授主讲“世界上古中古史”、“中东史”和“伊斯兰教史”，其中“世界上古中古史”入选国家精品课程，先后独立完成国家哲学社会科学“八五”青年基金项目“古典伊斯兰时期中东史研究”和国家教委人文社会科学“九五”规划项目“阿拉伯封建形态研究”，独立承担教育部人文社会科学“十.五”规划项目“中东诸国现代化比较研究”和教育部新世纪优秀人才支持计划研究项目“中东史”，招收阿拉伯古典历史、中东现代化和伊斯兰教史三个方向的研究生。